El legislador sostuvo que presentó un proyecto integral de salud mental escolar y pidió avanzar en medidas de prevención y contención.
El diputado provincial Fernando Baigorrí reclamó el tratamiento de un proyecto de ley sobre salud mental escolar que presentó semanas atrás en la Cámara de Diputados y advirtió sobre el crecimiento de problemáticas emocionales en adolescentes.
A través de sus redes sociales, el legislador sostuvo que la salud mental adolescente “ya es una emergencia social” y cuestionó que la iniciativa todavía no haya avanzado en el debate parlamentario.
“Hace semanas presenté en la Cámara de Diputados un proyecto integral de Salud Mental Escolar de 37 páginas. Un trabajo serio, construido después de meses de análisis, consultas, estudio de legislación, estadísticas y una realidad que vemos cada vez con más frecuencia”, expresó.
Según indicó, la propuesta busca implementar herramientas de prevención, capacitación, protocolos de actuación y equipos especializados dentro del ámbito educativo.
Baigorrí afirmó además que “seguimos leyendo noticias que confirman lo que muchos docentes, familias y profesionales vienen advirtiendo desde hace tiempo: nuestros adolescentes están atravesando una crisis emocional que ya no puede seguir siendo minimizada”.
El reclamo del diputado se da en un contexto de creciente preocupación por los problemas de salud mental en jóvenes y adolescentes. Días atrás, la secretaria de Salud de la Capital, Fernanda Lagoria, advirtió que las consultas vinculadas a salud mental ya superan a las físicas en los colegios municipales.
En ese sentido, el legislador planteó que la problemática debe ser abordada como una política pública transversal y pidió evitar su utilización partidaria. “Este no debería ser un tema de oficialismo u oposición. No debería tener color político”, sostuvo.
Además, remarcó que situaciones como la ansiedad, la depresión, el bullying, las autolesiones y el suicidio afectan diariamente a miles de familias y requieren respuestas institucionales urgentes. “Necesitamos dejar de preguntarnos únicamente qué hizo un adolescente y empezar a preguntarnos qué le está pasando”, expresó Baigorrí en su publicación.
El diputado aseguró que el proyecto apunta a fortalecer la prevención y la detección temprana de situaciones de riesgo dentro de las escuelas, mediante equipos interdisciplinarios y capacitación para docentes y comunidades educativas.
