Internet es una herramienta para la vida. Se la utiliza para trabajar, estudiar, informarse, aprender y entretenerse. Sin embargo, en este nuevo, cohabitan dos generaciones: los migrantes digitales (los adultos) y los nativos digitales (niños, niñas y adolescentes). Este nuevo mundo también tiene peligros. El 28 de febrero pasado, el Instituto Provincial de la Administración Pública organizó una capacitación con la finalidad de aconsejar a los padres cómo acompañar a sus hijos en un buen uso de internet. La actividad se desarrolló en el Salón Ezequiel Soria, ante un auditorio integrado principalmente por padres y madres, y personas que trabajan con niños y adolescentes.
La capacitación es impulsada desde los Ministerios de Educación, Modernización y Desarrollo Social de la Nación y estuvo a cargo de Federico Pinho, asesor en Innovación y Proyectos Digitales del Ministerio de Modernización de la Nación. “A veces, por una cuestión de desconocimiento, los padres creen que sus hijos saben más de internet y los chicos también creen que ellos saben más que sus padres. Se genera una relación desigual y los chicos tienen una autonomía total en internet. Cuando se encuentran con un problema, no recurren a sus padres porque no los ven como parte de la solución; intentan resolverlo solos”, comentó Federico.
El especialista indicó que en prácticas como el grooming (acoso de chicos y chicas a través de elementos tecnológicos), los chicos no están psicológicamente preparados para resolver esta situación sensible. Necesitan la ayuda y el acompañamiento para entender que es una situación de riesgo, una problemática, que ellos no son culpables de lo que está ocurriendo y tomar medidas en consecuencia, para evitar que les vuelva a pasar a ellos o a otras personas, advirtió.
Al mismo tiempo, comentó que cuando se hackea la contraseña de un chico, se puede liberar mucha información. Ante esta situación, remarcó que también es importante tener los antivirus actualizados para evitar el ingreso de virus en las computadoras; tener contraseñas seguras y no repartirlas en las distintas redes sociales o dispositivos donde las utilizamos.
Migrantes vs Nativos
“Estamos en una situación bilateral y necesariamente tiene que fluir de los dos lados. Los migrantes digitales, que pueden ser los padres, tienen un montón de conocimientos y aptitudes que el nativo digital, simplemente por una cuestión de edad, todavía no construyó pero tiene facilidad para utilizar la tecnología que el migrante no la tiene. En esta relación bilateral, en la que uno aprende del otro, se genera un enriquecimiento para ambas partes que permite capacitarse, formarse y prevenir”, consideró.
En este contexto, expresó que a niños, niñas y adolescentes se los debe proteger en el uso de las herramientas (que facilita internet) porque como tales finalmente tienen un gran potencial para la formación de los chicos. “En internet podés aprender lo que quieras. Para los chicos más chicos hay herramientas de control parental: se limita el poder de búsqueda de los chicos en internet a través de filtros que le ponemos. Algunas aplicaciones son específicas para niños, niñas y adolescentes. Las aplicaciones de control parental permiten limitar la búsqueda en internet, en determinadas páginas de acuerdo con un criterio: que no entre a páginas con contenido violento o sexual. Al momento de navegar por internet, esas páginas no aparecen; están bloqueadas con una contraseña. La mayor herramienta de prevención es el diálogo; ante una situación que surja, va a ser la forma más rápida de solucionar. El chico debe entender que son los padres las personas a las que puede recurrir”, aseguró.
