Catamarca presente en el Rally Latinoamericano de Innovación
El 23 y 24 se realizará la sexta edición del Rally Latinoamericano de Innovación, competencia internacional de la que participa como una de las sedes la UNCA.
Organizado por el Centro de Innovación en Ingeniería(CI), el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería(Confedi), la Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Ingeniería(ANFEI) y la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería(ACOFI), se desarrolla por equipos durante 28 horas consecutivas. En esta edición las sedes podrán trabajar en modalidad presencial y/o virtual, dependiendo de las condiciones epidemiológicas
La competencia en la edición 2022 propone dos productos, resolver desafíos que consistirán en problemas reales que requieran de una solución creativa, no estando limitados únicamente al ámbito tecnológico, pudiendo ser de varios sectores de actividades o temas sociales, ambientales, organizacionales, artísticos, logísticos o de otro tipo y una interacción de tipo lúdico creativa entre dos equipos de diferentes países o culturas.
Empresas, Organizaciones No Gubernamentales(ONGs) y otras instituciones proponen desafíos, los equipos elaboran y presentan soluciones creativas a los dos productos requeridos en la competencia, los jueces las evalúan y las mejores soluciones son distinguidas.
Los participantes tienen 28 horas corridas para seleccionar un desafío, entender el problema, conformar los equipos, plantear una solución, identificar los beneficiarios, validarla, ajustar lo que consideren necesario hasta lograr una propuesta que será presentada mediante un video con una duración de hasta dos minutos y un reporte pautado que da cuenta de la potencial sustentabilidad e impacto social de la propuesta. Todo el material entregado por los equipos pasará a formar parte del dominio público.
Destinatarios
El Rally Latinoamericano de Innovación está principalmente dirigido a la participación de estudiantes, pudiendo también participar egresados, graduados y profesores de Universidades latinoamericanas. Se recomienda estimular la participación interdisciplinaria, multinivel (diferentes años de estudio), intercultural (diferentes universidades, países o procedencia) y multiedades al interior de los equipos de trabajo, convocando estudiantes de distintas Facultades: ingeniería, diseño, negocios o administración de empresas, Facultades de ciencias humanas y sociales.