Se podrá presentar propuestas hasta el 30 de octubre
Segunda Jornada Inter IES de Estudiantes en el Polideportivo Fray Mamerto Esquiú
La II Jornada inter IES de Estudiantes “Entramados éticos profesionales y problemáticas de la educación en tiempos disruptivos: entre corporeidades, arte, política, prácticas y alteridades” se llevará a cabo el próximo Jueves 31 de octubre, de 8:00 a 13:00 y 15:00 a 18:00 hs, presencial (talleres y disertaciones) en el Instituto Superior de Educación Física, ubicado en el polideportivo deportivo Fray Mamerto Esquiú, y Viernes 1 de noviembre, de 18 a 21, (disertaciones, streaming y conversatorios) transmitidos de forma virtual por la plataforma youtbe.com.
La propuesta consiste en una articulación interinstitucional e interdisciplinar entre estudiantes y docentes de los profesorados de educación física, teatro, danza, música, artes visuales tecnología, lengua, ciencias políticas y ciencias de la Educación favorece la construcción de espacios deseosos de transitar, los cuales servirán como sitio de alojamiento y albergue, y que, al mismo tiempo, invitan a permanecer y son constitutivos de las trayectorias académicas profesionales.
El objetivo de estas jornadas está destinada a Promover instancias de formación sobre el desarrollo del conocimiento interdisciplinario y transversal del entramado: corporeidades, arte, prácticas y alteridades. Propiciar un espacio de diálogo y de interrogantes e intercambios que fortalezcan lo desarrollado en cada eje temático. Poner en valor y resignificar aquellos saberes y experiencias propias de las trayectorias educativas y escolares particulares y grupales, los procesos de análisis, planificación y reflexión del campo educativo.
Los ejes temáticos que se abordaran en esta jornada son:
Perspectivas éticas contemporáneas: El giro ético hospitalidad, alteridades y diferencias. Exterioridad y sensibilidad. Problemas éticos en la atención a personas y grupos en condición de vulnerabilidad. Dimensiones éticas y axiológicas en torno a las diversidades: sexualidades y de género. El compromiso y responsabilidad social en instituciones educativas.
Educación en contexto de privación de la libertad: interrelaciones pedagógicas. Sensibilización en la problemática de educación en contextos de encierro. Políticas, metas, desafíos del formar desde la corporeidad y lo artístico. Articulaciones institucionales en la educación en contextos de encierro.
Resignificación y reconfiguración de las prácticas desde la interdisciplinariedad: desde la expresión corporal, la teatralidad, música, las ciencias políticas, la filosofía, el lenguajes, la educación, el pensar histórico y geográficamente, tecnológicamente, la educación física y formación ciudadana.
Experiencias artísticas, educación corporal y afectividad en tiempos de contingencia. Entre huellas del arte, lenguajes corporales y el reconocimiento de la afectividad en las prácticas, el senti-pensar las prácticas educativas.
Postulación de propuestas
Se invita a la comunidad a la presentación de propuestas en sus diferentes modalidades criterios, según corresponda postular ya sea Disertaciones, Conversatorios, Talleres Sistematización y relato de experiencias, hasta el día Miércoles 30 de Octubre. Por dudas y/o consultas, comunicarse al correo [email protected].
