El Ministerio de Inclusión Digital y Sistemas Productivos, en conjunto con el Ministerio de Educación, Prolana/Ley Ovina y el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), en instancias previas al lanzamiento de las Ovinpiadas 2024, realizaron la capacitación de los alumnos que participarán del encuentro federal en Huinca Renancó. Este evento es una competencia que combina conocimientos teóricos y prácticos sobre la actividad ovina y contará con la participación de tres escuelas agrotécnicas de nuestra provincia. Catamarca se presenta por primera vez en la competencia, el evento contará con pruebas teórico-prácticas de las que participarán escuelas agrotécnicas de todo el país.
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Llegan las Ovinpiadas Huinca Renancó 2024 y escuelas participan
Presentación
Las escuelas participantes expondrán proyectos escolares orientados a la producción ovina como parte de la competencia. Esta iniciativa proyecta la posibilidad de competir en instancias internacionales y es reconocida por las sociedades rurales. El objetivo principal es fortalecer y difundir la actividad ovina y el oficio ovejero, entre los jóvenes y las comunidades rurales.
La jornada previa al inicio de la competencia se llevó a cabo en la Escuela Agrotécnica de Nueva Coneta y no solo estuvo dirigida a estudiantes, sino también a productores y referentes locales del Valle Central, Ambato y Aconquija, quienes aportaron experiencia y animales para la práctica. Además, se realizó una visita a la Empresa Textil de los Andes, lo que permitió a los participantes conocer de cerca la cadena de valor de la lana y la fibra, desde la esquila hasta su industrialización y comercialización.
Durante la capacitación práctica, los alumnos trabajaron en la esquila mecánica y el acondicionamiento de la lana, utilizando la metodología Prolana/Ley Ovina y el método New Pattern. También se completó la formación teórica con contenidos sobre sanidad ovina, genética y biotecnología, con la participación de profesionales y autoridades del Ministerio de Educación, la cartera productiva y el INTA.
Entre los proyectos presentados por las escuelas agrotécnicas se encuentran: “Mejoramiento Genético de las Majadas Ovinas en Alijilán y Zonas Aledañas”, a cargo de la Escuela Agrotécnica Alijilán; “Mejoramiento Genético en los Rebaños Locales de Tinogasta”, presentado por la Escuela Agrotécnica ciudad de Tinogasta; y “Producción Ovina para Carne y Sistema Silvopastoril en Zonas Áridas y Semiáridas”, de la Escuela Agrotécnica Fray Vicente Alcaraz de La Merced.
Estos proyectos reflejan el compromiso y la innovación de los estudiantes en el desarrollo de la producción ovina en sus comunidades.