El director Jorge Morales detalló la realidad de la institución que asiste a 175 chicos, las obras en marcha y la necesidad de cubrir cargos en la POF.
En diálogo con el programa Tiempo Real de Ancasti Streaming, el director de la Escuela Hogar de la Capital, profesor Jorge Morales, trazó un detallado panorama sobre la realidad social, pedagógica y edilicia de la histórica institución, que actualmente transita el receso invernal pero mantiene sus puertas abiertas para albergar a los artesanos de la Fiesta del Poncho.
Durante la entrevista, Morales destacó que la institución cuenta hoy con una matrícula de 175 alumnos, de los cuales 90 permanecen en el establecimiento de lunes a viernes bajo el régimen de internado. "La mayoría de los chicos son de zonas alejadas de la capital, de barrios de acá, que verdaderamente necesitan la asistencia de la escuela y la encuentran allí", explicó el directivo, señalando que actualmente también reciben a una baja matrícula proveniente del departamento Capayán.
Al ser consultado sobre los criterios de vulnerabilidad que evalúa el equipo de profesionales para la admisión, Morales fue contundente sobre el rol contenedor del establecimiento frente a las complejas realidades familiares: "La escuela es como un pulmoncito que les va a permitir allí alejarse por lo menos por cinco días y luego regresan, y vuelven de nuevo a la realidad, pero bueno, vuelven con otra contención y vuelven con otra mirada para encarar esas situaciones". En ese sentido, remarcó que el paso por el Hogar funciona para muchos chicos como "el piso necesario, emocional, para estabilizarse".
Por otra parte, el director celebró las intensas tareas edilicias y de refacción que se ejecutan actualmente a través del Ministerio de Educación de la provincia. Entre los avances, mencionó el diseño de una nueva plaza y senderos en el patio central, la recuperación de la arboleda y la intervención de una empresa privada en sectores clave. "En este momento está trabajando una empresa contratada por el Ministerio de Educación para recuperar el salón de actos y las salas que van a tener directamente destino para el abordaje del uso de las tecnologías. Vamos a incorporar robótica", anticipó Morales. Además, adelantó que proyectan "recuperar la memoria un poco de la escuela con el Museo Escolar" y potenciar el taller literario para dar respuesta a las necesidades de alfabetización.
Finalmente, el docente, quien se desempeña en el equipo directivo desde 2011 y asumió la dirección en 2015, hizo hincapié en la necesidad de dotar de mayor personal al gabinete de acompañamiento, puntualmente en el área de asistencia social, donde la estructura contempla un total de cuatro cargos que hoy están vacantes. "Los cargos están en la POF (Planta Orgánica Funcional), o sea, no es que se van a crear los cargos, están en la POF, por lo tanto, ya está presupuestado, ya está previsto. Es decisión ya del Ministerio de Educación de que nos siga ayudando y nos siga acompañando allí con el tema de fortalecer la trayectoria", concluyó.