La preocupación en los colegios de gestión privada de la provincia por el impacto del descenso de los índices de natalidad comenzó a escalar en los últimos meses. Algunas instituciones comenzaron a matricular alumnos a las salas de 3 años meses antes de lo habitual, mientras que otras incorporaron este espacio con el objetivo de sumar y captar nuevos estudiantes.
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El descenso de la natalidad se comienza a reflejar en el Nivel Inicial
Los colegios de gestión privada adelantan las inscripciones y suman salas para poder captar alumnado en las salas de tres años. Algunas guarderías maternales cerraron sus puertas ante esta tendencia.
“Es una realidad que está ocurriendo ahora, creo que por primera vez se da que los colegios de gestión privada empezaron a matricular a partir de abril y mayo ya para sala de tres, antes eso no pasaba, lo hacían a partir de septiembre”, indicó Pablo Figueroa, director de Educación Privada de la provincia, en diálogo con El Talión.
Esta baja en los nacimientos significó también que una institución cerrara sus puertas ante el fuerte descenso de alumnos en los niveles iniciales y las guarderías maternales. “Es por eso que los colegios se adelantaron a realizar la matrícula, sobre todo de la sala de tres y los que no tienen sala de tres se volcaron a reconvertirse en sala de tres para tener esa matrícula en el nivel inicial. Como bien dice el gobernador, bajaron muchísimo los índices”, expresó.
Estos cambios significan una reformulación en los tiempos en los que los padres realizan las inscripciones y las reservas de los asientos en las instituciones educativas y al momento de elegirlas. Figueroa consideró que estas modificaciones podrían estar relacionadas con las intenciones de los colegios privados de captar los alumnos antes que otros, con el objetivo de que luego continúen su recorrido educativo en esa institución. “Muchas veces los padres eligen los colegios de gestión privada, por su ideario o por una tradición familiar”, dijo.
Los datos
En el informe “Natalidad y Educación. Perspectivas a Futuro”, elaborado por la Jefatura de Ministros de la Nación y el Registro Nacional de las Personas (Renaper), señala, entre otros datos que “la sala de 4 años muestra un pico de matriculaciones en el año 2019. La Dirección Nacional de Población del RENAPER estima que entre 2020 y 2028 se producirá una pérdida del 39% de la matrícula a nivel país.
Para la sala de 5 años, el pico de matriculados se produce en 2020. A partir de allí, la cantidad de alumnos se reducirá un 45% hasta 2029”. En estas líneas, el escrito advierte que entre este año y el 2030 la matrícula caerá un 27% en todo el país, lo que equivale a 1,17 millones de alumnos. En Catamarca, entre 2014 y 2023 la baja en los nacimientos es del 42,37% según este informe, en línea con los registros de las otras provincias del país que oscilan entre el 56, 44% y el 33,31%.
Incentivo
Ante esta situación el gobernador Raúl Jalil expresó su intención, en junio pasado, de enviar a la Cámara de Diputados un proyecto de ley para fomentar la natalidad. Según lo manifestado en esa oportunidad, uno de los ejes centrales del proyecto iba a ser un beneficio económico: “Durante cuatro años vamos a proponer un monto especial de recurso anual para quienes tengan hijos. Esto ya está definido”, confirmó el mandatario.
En los confesionales
En cuanto a los colegios privados confesionales hay diferentes posturas. El colegio Fasta está desarrollando un proyecto de transformación institucional y educativa teniendo en cuenta la caída de la tasa de la natalidad. “Se trata de un plan educativo sostenible y adaptado a las nuevas realidades que hoy presenta el mundo. Ese dato objetivo sumado a otras realidades es la oportunidad para reorganizarnos y proyectar este colegio con una mirada a futuro”, señaló semanas atrás Josefina Frías, apoderada legal.
El Centro Educativo Franciscano Padre Ramón de la Quintana, por el contrario, no se mostró muy preocupado por esta situación, sosteniendo por un lado que no percibieron un descenso en su matricula en los últimos años. Sin embargo, señalaron cuestiones que consideran más preocupantes, como la salud mental de sus alumnos.