Los alumnos de la Escuela Secundaria Nº 10 "Estanislao Maldones" de San José de Piedra Blanca, Fray Mamerto Esquiú, regresaron a las aulas de la sede cabecera, luego de que culminaran los trabajos que iniciaron en mayo del año pasado para recuperar este edificio, que se encontraba seriamente dañado.
El establecimiento presentaba diversos problemas de infraestructura como hundimiento de fosa, levantamiento de piso, problemas sanitarios, de electricidad, de carpintería en puertas y ventanas, entre otros.
Ante esta situación, en abril del año pasado, durante el acto de celebración por el 96º aniversario de la creación de la institución escolar insignia del departamento, docentes, estudiantes, padres y egresados, se unieron en un abrazo simbólico para pedir mejoras edilicias. Las tareas de refacciones iniciaron al mes siguiente, por lo que los cursos que funcionaban en este edificio, debieron trasladarse al anexo, y en febrero de este año se terminaron los trabajos, permitiendo que el establecimiento abra su puerta con el inicio del ciclo lectivo.
“La escuela cabecera presentaba serios desperfectos, había problemas en todo el sistema sanitario, eléctrico, hundimientos, y habíamos pedido que se refaccione toda la escuela cabecera, y esas tareas iniciaron en mayo, y en febrero nos entregaron las llaves, pudiendo así felizmente regresar a nuestra casa”, manifestó a El Ancasti, la directora de la escuela Mónica Salvatierra, al tiempo que aclaró que aún faltan trabajos menores en los techos donde se producen algunas filtraciones.
El viejo anhelo de una casa que nuclee a todos
La Escuela Estanislao Maldones, debido a la falta de espacio para albergar a toda la matrícula, funciona en tres edificios: la sede central, el anexo, y en las aulas de la escuela primaria N°265.
Los integrantes de la comunidad educativa, compuesta por docentes, padres, alumnos, ex alumnos y ex docentes, conformaron en el año 2018, en un Consejo Consultivo, para pedir por un nuevo edificio que nuclee a todos los alumnos en un predio que pertenece a la escuela.
Así es que mantuvieron una serie de reuniones con funcionarios municipales y del Ministerio de Educación de la Provincia, en las que plantearon la inquietud, y allí, las autoridades se comprometieron a gestionar la construcción de un nuevo establecimiento, pero hasta ahora solamente se refaccionó el viejo edificio, y los alumnos y docentes continúan diseminados en tres lugares distintos.