Un técnico del Ministerio de Educación denunció que los gremios intervienen en la titularización docente
Roberto Díaz cuestionó la gestión educativa y afirmó que ATECA define quién accede a la titularización. También denunció persecución y “listas negras”.
8 de octubre de 2026 - 10:21
Claves
Titularización docente: Roberto Díaz denuncia que gremios como ATECA intervienen y definen quiénes acceden a cargos.
Denuncias graves: El técnico de Educación afirma la existencia de "listas negras" y persecución política en el Ministerio.
Crítica a la gestión: Calificó como "la peor" la administración educativa actual y pide cambios urgentes en las autoridades.
Roberto Díaz, técnico del Ministerio de Educación de Catamarca, cuestionó duramente la gestión del área y aseguró que existe una fuerte intervención de los gremios en el proceso de titularización docente. En declaraciones al programa Fuego Cruzado, de Radio Ancasti, sostuvo que ATECA tendría injerencia para determinar qué docentes son incluidos en los listados y cuáles quedan afuera.
“Acá se titulariza quién puede, no quién tiene que hacerlo”, afirmó Díaz al referirse al mecanismo que se estaría implementando. Según explicó, a diferencia de otros procesos de titularización por decreto, en este caso los listados son elaborados y elevados por los gremios, mientras que quienes no figuran quedarían excluidos.
Díaz aseguró además que, hasta el momento de sus declaraciones, no se había emitido el instrumento jurídico definitivo que formalizara las titularizaciones. “No hay un acto administrativo completo terminado”, sostuvo, y remarcó que debería existir una resolución ministerial o un decreto que oficialice el procedimiento.
Denunció “persecución” y “listas negras”
Durante la entrevista, Díaz también realizó una acusación más grave al afirmar que existirían mecanismos de persecución contra determinados trabajadores del sistema educativo.
“Existen listas negras, hay persecución política”, aseguró. Consultado específicamente sobre esa afirmación, respondió: “Sí, señor. Sí, señor, lo afirmo, lo escribo y lo firmo donde quiera”. Como sustento de su denuncia, relató situaciones que, según dijo, habría atravesado personalmente y mencionó el testimonio de una exfuncionaria.
Díaz afirmó que tuvo dos sumarios y descuentos salariales pese a haber presentado documentación relacionada con una licencia. También sostuvo que existen trabajadores que temen expresar reclamos o mantener determinados contactos dentro del ámbito ministerial.
“No es requisito estar afiliado a un sindicato”
El técnico del Ministerio de Educación consideró que sería ilegal que la afiliación sindical fuera utilizada como criterio para determinar quién puede titularizarse.
“No está como requisito puesto en el decreto que convoca, que habla de la titularización, que vos tengas que estar afiliado a un sindicato”, señaló. En ese sentido, diferenció este mecanismo de los concursos previstos por el Estatuto Docente y calificó al proceso como una titularización “a dedo”.
También sostuvo que la situación afectaría particularmente a docentes del interior y afirmó que el Ministerio no habría solicitado a directivos y supervisores un relevamiento escuela por escuela de los trabajadores que reúnen las condiciones para acceder a la titularización.
Críticas al rol de los gremios
Díaz cuestionó además el rol que estarían ocupando las organizaciones sindicales dentro del Ministerio. Según afirmó, mientras que la información sobre los procesos educativos debería ser brindada por las autoridades ministeriales, son representantes gremiales quienes aparecen comunicando y explicando los mecanismos a los docentes.
En cuanto a la relación entre los distintos sindicatos, sostuvo que, según su percepción, “son dos gremios” los que tienen mayor incidencia: SIDCA, al que señaló como el que “realmente gobierna”, y ATECA, al que atribuyó acompañar algunas decisiones. Se trata, en ambos casos, de apreciaciones formuladas por el entrevistado y no de hechos corroborados en la entrevista.
Críticas a la gestión de Soria
El técnico calificó con “cero” a la gestión educativa de Verónica Soria y cuestionó especialmente la decisión del gobierno de unificar las áreas de Educación y Trabajo. Consideró que la conducción del área carece de suficiente experiencia específica en materia educativa y sostuvo que la presencia de abogados y contadores en puestos de decisión, junto con la falta de trayectoria de algunos docentes convocados, habría profundizado los problemas del sistema.
“Esta es la peor gestión en todos los años que nosotros tenemos trabajando en el sistema educativo”, afirmó Díaz, quien lleva más de 25 años vinculado al área. También comparó la actual administración con la gestión de Rosales Matienzo, a la que señaló como antecedente del deterioro que cuestiona.
En ese contexto, Díaz hizo un pedido directo al gobernador Jalil: “Que revea quiénes son las autoridades del Ministerio de Educación y Trabajo”. El técnico sostuvo que, aun cuando resta aproximadamente un año de mandato, el gobernador todavía puede modificar el rumbo de la política educativa. Le reclamó que introduzca cambios en la conducción y que coloque al frente del área a personas con conocimiento específico del sistema educativo.
“Que modifique aunque sea le queda un año de mandato, pero que modifique, que evite todo este desastre administrativo, pero pedagógico, político, que se ha transformado al ministerio”, manifestó.
Para Díaz, el problema no se limita a cuestiones administrativas. Según planteó, las decisiones adoptadas desde la conducción del área terminan repercutiendo directamente sobre los estudiantes y sus aprendizajes. “Quienes están pagando las consecuencias son los alumnos”, afirmó.
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