martes 24 de febrero de 2026
Paritaria docente

Natalia Herrera: "Un aumento menor al 30% no responde a la pérdida sostenida del poder adquisitivo"

La diputada sostuvo que los salarios de los docentes catamarqueños están entre los más bajos del país y reclamó mejoras edilicias y previsión en la cobertura de cargos.

En la antesala de una nueva reunión paritaria docente en la provincia, la diputada provincial Natalia Herrera reclamó una “recomposición salarial seria, responsable y acorde a la realidad” que atraviesan los trabajadores de la educación.

A través de sus redes sociales, la legisladora sostuvo que los docentes catamarqueños “se encuentran entre los peores pagos del país” y cuestionó lo que definió como “atropellos recurrentes” y decisiones que, según afirmó, deterioran el salario y las condiciones laborales.

En ese marco, planteó que “un incremento menor al 30%, o aplicado en cuotas, no responde a la pérdida sostenida del poder adquisitivo” y consideró que ese porcentaje “no puede ser relativizado ni negociado a la baja”, sino que debe sostenerse “con coherencia, firmeza y responsabilidad” durante la negociación.

Herrera también apuntó al rol de los gremios docentes al señalar que la representación sindical tiene la “obligación” de defender de manera clara el reclamo salarial y advirtió que cualquier actitud “tibia o complaciente” con el poder político termina perjudicando a los trabajadores.

Además del debate salarial, la diputada puso el foco en las condiciones edilicias de los establecimientos educativos, que calificó como “un verdadero desastre” en numerosos casos. Señaló que docentes, personal administrativo y estudiantes desarrollan sus actividades en edificios deteriorados e inseguros, lo que —según indicó— afecta la calidad educativa.

Otro de los puntos mencionados fue la cobertura de cargos docentes. Recordó que el año pasado las asambleas comenzaron a fines de mayo pese a la existencia de vacantes, situación que dejó a estudiantes sin clases durante meses.

“La educación pública requiere inversión, planificación y decisiones políticas claras”, expresó Herrera, quien afirmó que mejorar los indicadores educativos comienza por garantizar salarios que permitan a los docentes cubrir sus necesidades básicas.

El pronunciamiento se da en el marco de la negociación paritaria que se desarrollará mañana, donde el Gobierno y los gremios definirán la pauta salarial para el sector.

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