La diputada Natalia Herrera expresó su preocupación por los cambios en el gabinete, apuntó contra el Gobierno provincial y advirtió por “improvisación”.
La diputada provincial Natalia Herrera manifestó duras críticas a la decisión del Gobierno provincial de unificar los ministerios de Educación y Trabajo, en el marco de la salida del titular del área educativa. A través de sus declaraciones, la legisladora advirtió que la medida genera “una profunda preocupación”, al considerar que se trata de una de las áreas más sensibles y que, según sostuvo, no estaría siendo priorizada por la gestión encabezada por Raúl Jalil.
En ese sentido, cuestionó la falta de continuidad en la conducción del sistema educativo y señaló que quien asuma en el nuevo esquema será el tercer ministro en apenas un año. “¿Cómo puede este Gobierno hablar de proyecto educativo o planificación a largo plazo cuando trata la educación como un globo de ensayo?”, planteó, al tiempo que denunció la ausencia de una política de Estado y la existencia de “improvisación”.
Herrera también se refirió a la posible designación de Verónica Soria al frente del área unificada, marcando que su relación con el sector docente es conflictiva. “Parece una provocación”, expresó, al mencionar demoras en expedientes de pago y reclamos salariales sin resolver.
Asimismo, apuntó contra los gremios docentes, a quienes cuestionó por su falta de reacción ante el contexto actual. Según indicó, no estarían representando adecuadamente a los docentes autoconvocados que vienen reclamando mejoras.
La diputada también puso el foco en la situación estructural del sistema educativo provincial, al advertir que los indicadores se encuentran en niveles críticos. En ese marco, mencionó problemáticas concretas como escuelas que no están en condiciones de recibir alumnos, clases virtuales por falta de infraestructura y dificultades de transporte en el interior.
Como ejemplo, citó casos como el de estudiantes de una secundaria en el departamento La Paz que no pueden asistir por falta de traslado, y un jardín de infantes en La Viñita que permanece sin clases por problemas edilicios.
Herrera culminó exigiendo al Poder Ejecutivo que “deje de tratar la educación como una variable de ajuste político” y remarcó que “sin educación no hay futuro posible” para Catamarca.
