El titular del SIDCA analizó la unificación de Educación y Trabajo. Pidió que la gestión de Verónica Soria priorice la calidad educativa y el territorio.
El secretario general de SIDCA, Sergio Guillamondegui, durante su entrevista en Ancasti Streaming, donde analizó los cambios en el gabinete provincial.
Tras el anuncio de la reestructuración del gabinete provincial, que incluye la salida de Nicolás Rosales Matienzo y la unificación de las carteras de Educación y Trabajo bajo la órbita de Verónica Soria, el secretario general del SIDCA, Sergio Guillamondegui, analizó el impacto de la medida. En diálogo con Mañana Cnetral de Ancasti Streaming, el gremialista consideró que, si bien la fusión puede agilizar trámites administrativos, el desafío principal será la presencia en el territorio.
Para Guillamondegui, la unificación no resulta extraña desde lo funcional, dado que gran parte de la gestión docente ya dependía de Trabajo. “Hoy por hoy, el Ministerio de Trabajo funciona más como un Ministerio de Recursos Humanos: si el docente quiere una licencia o ver si liquidaron bien el sueldo, debe ir a dependencias que ya maneja la contadora Soria”, explicó. En ese sentido, vaticinó que procesos clave como las titularizaciones podrían acelerarse: “Al estar unificado, ya no habrá tanto ‘vaivén’ burocrático; puede llegar a salir en los próximos 60 días”.
Sin embargo, el titular del SIDCA fue tajante respecto al perfil de quienes conducen el área educativa en los últimos años. “Esta gestión tiene una peculiaridad: ninguno de los ministros que puso en Educación fue especialista en el área. Pusieron un intendente, un abogado... ninguno tenía trayectoria pedagógica”, sentenció, aludiendo a los mandatos anteriores y al perfil técnico de la actual ministra Soria.
Ante este panorama, el gremialista marcó la hoja de ruta que esperan los docentes: “Desde mi gremio le pedimos que las cuestiones de calidad educativa no se resuelvan desde un escritorio. Decimos que se saquen los tacos, se pongan las zapatillas y recorran las escuelas”. Para Guillamondegui, la prioridad debe ser atender la falta de directores, la infraestructura deficiente y la desaparición de áreas clave como Educación Especial y Rural.
Políticas de fondo
Hacia el final de la entrevista, el secretario de SIDCA vinculó la educación con el futuro laboral, evitando que los egresados caigan en la precarización. “La educación es la puerta al trabajo. No queremos chicos que terminen la secundaria para ser Uber; queremos que tengan formación para una mina o un nivel terciario”, concluyó, instando a la nueva autoridad a discutir la calidad de lo que se enseña en las aulas catamarqueñas.
