25 de febrero de 2013 - 00:00
Alto acatamiento al paro
La actividad fue prácticamente nula en las escuelas públicas. En las privadas fue algo dispar: algunas tuvieron clases con normalidad.
En Las Chacras
En Valle Viejo, solo algunas escuelas dieron inicio a sus actividades. Una importante cantidad de docentes se sumó a la medida y se frustró el primer día de clases.
Y al igual que en la Capital, hay escuelas que tienen problemas graves en sus instalaciones.
Tal es el caso del anexo de la Escuela Normal de San Isidro, que tiene inhabilitadas cuatro aulas que tuvieron desprendimientos de los techos durante las lluvias de la semana pasada. Hasta el momento no se reparó lo dañado y unos 120 alumnos no volverán a clases hasta que se resuelva ese problema. Situación idéntica es la que sucedió en la Escuela de Santa Cruz, en ese mismo departamento, donde tampoco se reparó el techo del comedor que se cayó.
En las escuelas municipales, las clases comenzaron con normalidad, pero los docentes irán al paro a partir de miércoles en reclamo de mejores condiciones laborales. Piden un aumento del 30%, además de la equiparación salarial con los docentes de la provincia.
En Fray Mamerto Esquiú no hubo clases en ninguna escuela dependiente del Ministerio de Educación y las municipales recién arrancaran el 1 de marzo.
Diferencias en las escuelas privadas
Las escuelas públicas de gestión privada de la provincia tomaron actitudes diferentes frente a la convocatoria al paro.
El caso del FASTA, la Padre Ramón de la Quintana, Cristo Rey y otras, el impacto del paro fue tenue. Los docentes concurrieron, y si adherían a la protesta, los directivos resolvieron convocar a suplentes sólo por la jornada inicial. Pero en el caso del Colegio de Carmen y San José, el establecimiento directamente decidió suspender las actividades durante el día por la ausencia de docentes. Muchos de los padres ya estaban sobre aviso. En las reuniones previas que se hicieron durante la semana pasada, muchos docentes ya adelantaron abiertamente su adhesión a la medida.
Aún con esta dispar actitud, la asistencia a las aulas de los alumnos fue bastante acotada. Tanto en el FASTA como en el resto de los establecimientos que sí mantuvieron la actividad, los chicos que llegaron a clases fueron muchos menos del total.
Es que los padres optaron por, directamente, enviar hoy a clases a los chicos ante los diferentes criterios que tomaron los docentes del ámbito privado.
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