Una de las docentes que participó de la investigación sobre la deserción en las carreras docentes de la Facultad de Humanidades, Mirtha Guillamondegui, opinó que faltan decisiones políticas de la Universidad y un mayor acompañamiento de la política educativa de la provincia para que los jóvenes estudien en Catamarca.
En diálogo con Radio Ancasti analizó los resultados obtenidos en la Facultad de Humanidades y reflexionó sobre las asignaturas pendientes en educación. Es posible que los alumnos vengan con mala formación, pero es el alumno que tenemos, indicó y agregó: Sino pongamos un cartel en que se diga: ¨se reserva el derecho de admisión, sólo se admite a los estudiantes que no den problemas, que tengan un bagaje de conocimientos, reflexionó.
Guillamondegui anticipó que investigan ahora la visión que la sociedad civil tiene de la Universidad y sorprendió cuando expresó que muchos estudiantes piensan que en la UNCA sólo se reciben los que vienen de familias con apellido.
En este contexto observó que todavía no se cumplió la articulación entre la Provincia y la Universidad. La universidad sigue trabajando con un visión de los estudiantes de los 80. Este joven de ahora tiene otras necesidades. Los estudiantes ya reciben una netbook y a nuestros docentes los preparamos sin recursos tecnológicos, analizó.
Guillamondegui es profesora en Filosofía y Ciencias de la Educación, magister en Ciencias Sociales y en su tarea de investigación también recorre las escuelas del Polimodal.
A mí Catamarca me duele y cada vez que comienzo un trabajo de estos lloro y me angustia que los chicos crean en nuestra propuesta en la universidad y nosotros los frustremos, indicó al señalar que los jóvenes quieren estudiar pero ven lejana a la universidad.
