miércoles 6 de mayo de 2026
Promueven protocolos de seguridad

Buscan garantizar entornos seguros en las escuelas catamarqueñas

Se presentó en la Cámara de Diputados un proyecto de ley para establecer procedimientos ante la presencia de armas y amenazas.

Tras los episodios de amenazas de ataques que afectaron a diversas instituciones escolares en Catamarca, se presentó un proyecto de ley que propone un marco normativo integral para proteger a la comunidad educativa. La iniciativa, impulsada por la diputada María Laura Quintero, surge como respuesta a la creciente ola de retos virales y mensajes intimidatorios que alteran el normal funcionamiento escolar.

Si bien la provincia cuenta con el Protocolo de Actuación ante Situaciones Complejas (Resolución 233/22), el proyecto sostiene que su naturaleza administrativa limita su alcance y estabilidad. Por ello, se busca otorgar jerarquía de ley a estos lineamientos para garantizar que sean obligatorios y uniformes en todo el sistema educativo, tanto público como privado.

Prevención temprana

A diferencia de un enfoque puramente punitivo, la iniciativa propone una estrategia de prevención y cuidado basada en varios pilares:

  • Identificación de indicadores: Se establecen pautas para detectar cambios de conducta, aislamiento social o manifestaciones de violencia antes de que escalen a una situación crítica.
  • Capacitación obligatoria: Tanto el personal docente como no docente deberá recibir formación en intervención en crisis y abordaje de conflictos.
  • Ciudadanía Digital: La autoridad de aplicación deberá implementar estrategias específicas para el uso responsable de tecnologías y la identificación de riesgos en entornos digitales.

Intervención

El texto define como "amenaza" cualquier manifestación (verbal, escrita o digital) que sugiera un ataque armado. Ante estas situaciones, el proyecto establece pasos claros para los directivos:

  • Evaluación y aviso: Se debe dar aviso inmediato a las autoridades educativas y fuerzas de seguridad.
  • Resguardo: Activar medidas preventivas para proteger a los alumnos y al personal.
  • Abordaje formativo: Si el autor es un estudiante, se garantiza la intervención de equipos técnicos y una evaluación psicosocial, evitando prácticas estigmatizantes.

Responsabilidad institucional

La normativa es taxativa respecto a la manipulación de elementos peligrosos: solo las fuerzas de seguridad están autorizadas para retirar armas de fuego de los establecimientos. Además, se aclara que la emisión de falsas amenazas será considerada una falta grave en el ámbito escolar, sin perjuicio de las responsabilidades penales que correspondan.

Finalmente, el proyecto subraya que el objetivo último es la "recomposición de la convivencia escolar" mediante un acompañamiento posterior a los grupos afectados y el trabajo con las familias.

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