Un estudio basado mostró que la educación quedó relegada frente a la inseguridad y la economía.
Solo el 5% de los argentinos considera a la educación como el principal problema del país, según un informe elaborado por Argentinos por la Educación a partir de datos de Latinobarómetro y de la Encuesta de Satisfacción Política y Opinión Pública de la Universidad de San Andrés.
El estudio, titulado “Percepción social sobre la educación y la política educativa”, fue realizado por Valentina Gabrielli, de la Paris School of Economics, junto a Tomás Besada y Eugenia Orlicki, de Argentinos por la Educación. El relevamiento muestra que la preocupación por la educación continúa por detrás de otras problemáticas como la inseguridad y la situación económica.
De acuerdo con los datos regionales de Latinobarómetro 2024, solo el 3,4% de los latinoamericanos mencionó a la educación como el principal problema de su país. La lista de preocupaciones estuvo encabezada por la inseguridad, con el 19,1%, y por los problemas económicos, con el 18,1%.
En América Latina, únicamente Brasil y Uruguay ubicaron a la educación entre los cinco temas que más preocupan a la ciudadanía. Brasil registró el porcentaje más alto, con el 10%, mientras que Uruguay alcanzó el 8%.
En Argentina, el informe señala que la preocupación por la educación mostró fuertes variaciones en las últimas dos décadas. Según la serie histórica analizada entre 2004 y 2024, los niveles más altos se registraron en 2006 y 2011, cuando la preocupación rozó el 9%. Posteriormente descendió hasta el 3,4% en 2020 y volvió a subir gradualmente hasta alcanzar el 5% actual.
Los autores sostienen que la educación mantiene una presencia constante dentro de las preocupaciones sociales, aunque pierde centralidad frente a las crisis económicas, políticas y de seguridad.
El estudio también detectó diferencias según variables sociodemográficas. En Argentina, las mujeres manifestaron una preocupación algo mayor por la educación que los hombres: el 7% de las mujeres señaló a la educación como principal problema del país, frente al 6% de los varones.
La preocupación también aumenta en los sectores de mayor nivel socioeconómico. Mientras el 8% de las personas de NSE alto consideró a la educación como el principal problema nacional, en los sectores bajos el porcentaje descendió al 6%.
Por edades, el grupo de entre 26 y 40 años fue el que mostró mayor preocupación relativa, con el 7%. Entre los mayores de 61 años, en cambio, la cifra cayó al 4%.
El informe incorporó además un análisis sobre la satisfacción con la política educativa nacional entre 2018 y 2026. Los resultados mostraron niveles bajos y variables durante casi todo el período. Según la Encuesta de Satisfacción Política y Opinión Pública de la Universidad de San Andrés, la aprobación osciló entre el 20% y el 35%.
El punto más alto de satisfacción se registró entre 2019 y comienzos de 2020, cuando se aproximó al 45%. Luego descendió hasta uno de sus mínimos en 2022, con valores cercanos al 20%. Aunque desde 2023 se observó una recuperación parcial, en marzo de 2026 la satisfacción volvió a ubicarse alrededor del 28%.
En comparación con otras políticas públicas, la educativa ocupa el octavo lugar en el ranking de satisfacción ciudadana. Solo las políticas de salud e infraestructura presentan niveles de insatisfacción más elevados.
