Pequeños anfitriones: alumnos de la Escuela San Martín descubrieron los tesoros de la Capital
10 de mayo de 2026 - 12:28
Con los ojos bien abiertos y la curiosidad a flor de piel, un grupo de alumnos de 4to. grado de la Escuela N° 992 Lib. Gral. San Martín - San Vicente de Paul, fue protagonista de una jornada inolvidable de descubrimiento turístico y cultural por los rincones más emblemáticos de nuestra ciudad capital, en el marco del Programa de “Sensibilización Turística en Escuelas” que impulsa la Municipalidad de la Capital desde la Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico.
La aventura comenzó temprano en la puerta de la escuela, donde los chicos, acompañados por sus docentes, subieron al Bus Turístico con una misión clara: conocer para valorar. Este programa busca que los niños y adolescentes de las escuelas de la ciudad no solo reconozcan el patrimonio de su ciudad, sino que comiencen a verse a sí mismos como futuros actores y emprendedores del sector.
El recorrido tuvo su parada estrella en el Sitio Arqueológico Pueblo Perdido de la Quebrada. La sorpresa mayor llegó en el centro de interpretación, donde la realidad virtual les permitió "viajar en el tiempo" y vivenciar cómo era la vida de los pueblos originarios de la zona. Luego, los estudiantes realizaron una caminata guiada de 30 minutos, conectando con las raíces de nuestros antepasados.
La jornada continuó con una dosis de aire puro en el Parque de los Vientos y el Ecoparque El Jumeal, donde los distintos puntos panorámicos sirvieron de escenario para fotos y risas. El momento de relax tuvo lugar en el Muelle de los Juncos, el sitio elegido para compartir una merienda grupal antes de seguir camino.
El cierre del recorrido fue un paseo por la historia urbana, culminando en la emblemática Plaza de la Alameda y la Plaza 25 de Mayo. En cada punto, los guías relataron cómo se transformaron estos hitos con el paso de los años, reforzando la identidad local en cada niño.
Desde la Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico, destacaron que este año se ha dado prioridad a las instituciones que habían quedado pendientes del ciclo anterior, reafirmando el compromiso de que ninguna escuela se quede sin la oportunidad de conocer su patrimonio. Una vez finalizado el compromiso con esas instituciones, se abrirá la convocatoria nuevamente para que nuevas escuelas puedan participar del mencionado programa.
