El conflicto entre los docentes de la Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural (TSGS), dictada en el Instituto Superior de Arte y Comunicación (ISAC), y el Ministerio de Educación suma un nuevo capítulo.
domingo 4 de octubre de 2026
Por el incumplimiento del acuerdo de reabrir en el 2025 una de las ofertas académicas del Instituto de Arte.
isac. Piden la reapertura de carrera para el 2025
El conflicto entre los docentes de la Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural (TSGS), dictada en el Instituto Superior de Arte y Comunicación (ISAC), y el Ministerio de Educación suma un nuevo capítulo.
Esto se debe a que el viernes 26 de abril desde el ministerio se emitió una disposición para el cierre de inscripciones en la carrera de Técnico Superior en Gestión Sociocultural, generando inquietad entre docentes y autoridades del ISAC.
Según lo estipulado en la disposición, la suspensión temporal de inscripciones en ciertas carreras durante el ciclo lectivo 2024 en la Provincia de Catamarca se debe a la necesidad de fortalecer institucionalmente, acompañar trayectorias educativas y diseñar estrategias para mejorar la calidad educativa.
Lo que generó malestar fue que tras un acuerdo verbal con el director de Enseñanza Superior para reabrir las inscripciones de la carrera en el año 2025, la comunidad educativa del ISAC se vio sorprendida al constatar que en el instrumento emitido por el Ministerio de Educación no se hacía mención de este compromiso previamente acordado.
El organismo había prometido oficializar la reapertura, mientras tanto los docentes propusieron brindar un acompañamiento pedagógico a los demás alumnos de la carrera.
Ante esta situación, los docentes realizaron un acta donde acordaron solicitar una reunión urgente con el director de Nivel Superior, profesor Alexi Jerez, para el día 02 de mayo con el objetivo de abordar este incumplimiento y asegurar la reapertura de las inscripciones a la carrera.
Acta de los docentes
“Nos constituimos los docentes de la Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural (TSGSC) y las autoridades del ISAC, para conocer y dialogar sobre la disposición y el marco referencial. Luego de dar lectura a estos documentos concluimos que ambas no contienen y tampoco reflejan lo acordado en la reunión realizada en la primera semana del mes de marzo del corriente año”, expresa el documento.
A continuación esgrimen que “la disposición debería haber contenido el acuerdo verbal en el que se expresa el compromiso de la Dirección de Educación Superior a reabrir la inscripción de la carrera en el año 2025”.
Asimismo, plantean que en el Marco Orientador proporcionado en conjunto la DES no se plantea los lineamientos concretos sobre cómo avanzar en la reconversión (modificación de los contenidos de los espacios curriculares, modificación de la modalidad de cursado, etc.) en el sentido que se había planteado en la única reunión que tuvieron con el director de enseñanza superior. “Ante esta situación solicitamos la reunión URGENTE con el director de educación superior para el día 02 de mayo” finaliza el acta.
A pesar de contar con la inscripción de alumnos a la carrera este año, tuvieron que ser canceladas debido a los conflictos.
El caso del ISAC no sería el único, situación similar viven los estudiantes y docentes de Institutos de Educación Superior (IES) de la provincia ante la posibilidad de que se cierren algunas carreras que se están dictando en ellos.
Y es que ya habrían dado de baja las inscripciones para este año a los profesorados y tecnicaturas que se dictan en los institutos y anexos tanto de Capital como de otros departamentos.
Por un lado, los alumnos temen perder la continuidad de su formación académica o la carrera que pensaban elegir y, por otro, los profesores, que ven amenazadas sus fuentes laborales.
Se espera que en las reuniones, que se realizarían en los próximos días entre los docentes y representantes del Ministerio, se pueda dar una solución al conflicto.
A principio de años una resolución emitida por el ministro de educación de Catamarca, Dalmacio Mera, autorizó la continuidad de las carreras de formación docente y técnica en institutos de enseñanza superior, incluyendo la carrera de Técnico Superior en Gestión Social.n
