Instancia departamental de la Olimpiada de Historia
13 de julio de 2023 - 12:16
El Ministerio de Educación, a través de la Coordinación de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (ACTJ), a cargo de León Camji, llevó a cabo días atrás, la instancia departamental de la “Olimpiada de Historia de la República Argentina” en escuelas secundarias de toda la provincia.
Luego de realizar las correcciones correspondientes, los 8 estudiantes que consiguieron pasar a la próxima instancia jurisdiccional que se desarrollará a través de un aula virtual, el próximo 31 de agosto, son:
Guillermo Sesto, bajo la tutoría del profesor Marcelo Ariel Concha, del Colegio Privado "Sor Pierina", Tinogasta.
Maia Valentina Vargas, bajo la tutoría de la profesora Romina Nieves Barrionuevo Asson, de la Escuela Secundaria Rural N°9 de San Martín, Capayán.
Sofía Martina Rubini Russo, con la tutoría de la profesora Mirta Graciela Barrionuevo, de la Escuela Secundaria Municipal "Miguel Cané", Capital.
Mia Elena Paredes, bajo la tutoría de la profesora Silvana Elizabeth Morales, de la Escuela Secundaria N°15 "Libertador Gral. San Martín", Tinogasta.
Tadeo Alejo Arias Eseverri, bajo la tutoría de la profesora Luciana Ester Farré, del Colegio Privado "Manuel Belgrano”, Capital.
Nicasio Mejía, bajo la tutoría de la profesora Flavia Acosta Zonda, de la ENET N° 1 "Profesor Vicente García Aguilera", Capital.
María Luján Suaya, bajo la tutoría del profesor Nelson Mercado, del Colegio Privado "María Montessori", Capital.
Agustina Lilljedahl, bajo la tutoría del profesor Alejandro Valeriano, del Colegio Privado "Pía Didoménico", Capital.
Es importante mencionar, que el programa se encuentra financiado por el Ministerio de Educación de la Nación y tiene como sede la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Además, incluye el subproyecto “Capacitación Docente”, destinado a profesores/as de Historia y disciplinas afines, ya sea que participen o no como profesores/as tutores/as de alumnos en la Olimpíada. Esta capacitación se dicta a través de la modalidad a distancia y requiere la aprobación de un trabajo final para la acreditación.
