La Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas apuesta por la ciencia abierta y la democratización del acceso a la producción académica.
En el marco del 8º Congreso Argentino de Ingeniería (CADI) y 14º Congreso Argentino de Enseñanza de Ingeniería (CAEDI), realizado del 23 al 25 de septiembre en San Fernando del Valle de Catamarca, la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) presentó el panel “Ciencia abierta en la FTyCA-UNCA: el Repositorio Institucional de Acceso Abierto(RIAA) y la Revista de Tecnología y Ciencias Aplicadas (RETyCA) como patrimonio científico”.
El espacio contó con la participación de Marisa De Giusti, referente internacional en acceso abierto y gestión de información científica, quien aportó su experiencia y trayectoria desde el repositorio SEDICI (Servicio de Difusión de la Creación Intelectual) de la Universidad Nacional de La Plata.
De Giusti integra, además, el consorcio iberoamericano para Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), organización que promueve la cooperación internacional en educación, ciencia, tecnología e innovación. “Su presencia jerarquizó el espacio académico y fortaleció el intercambio de perspectivas sobre los desafíos actuales de la comunicación científica en Iberoamérica”, dice la directora del RIAA, Mgter. Vanesa Doria.
La actividad ha permitido visibilizar dos de las principales infraestructuras abiertas de gestión y comunicación del conocimiento de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA: el Repositorio Institucional de Acceso Abierto y la Revista de Tecnología y Ciencias Aplicadas, destacando su contribución a la preservación, difusión y democratización de la producción científica y académica.
Durante el panel del RIAA, Doria, la coordinadora Mgter. Carola Flores, junto a parte del equipo que gestiona el repositorio, abordaron el papel del RIAA como infraestructura de acceso abierto destinada a preservar y difundir tesis, trabajos finales de grado, artículos científicos, libros, documentación institucional y otros recursos académicos, fortaleciendo el acceso libre al conocimiento y el cumplimiento de las políticas nacionales de acceso abierto.
La editorial de la revista, representada por su directora, Dra. Ivanna Lazarte y la co-directora, Dra. María Rosa Rodríguez realizaron un recorrido por la trayectoria de la RETyCA a la que definieron como “una publicación científica institucional que surgió con el propósito de ofrecer un espacio de comunicación para investigadores, docentes y profesionales vinculados a las áreas de tecnología, ingeniería y ciencias aplicadas”.
Mencionaron que “a lo largo de los años, la revista ha consolidado procesos editoriales basados en la evaluación por pares, la calidad académica y los principios de la ciencia abierta, convirtiéndose en un patrimonio científico de la Facultad, por ende del conjunto de la Universidad Nacional de Catamarca y en una herramienta estratégica para la visibilidad de la producción intelectual de la región”.
Las presentaciones permitieron reflexionar sobre la importancia de construir ecosistemas institucionales que garanticen la circulación, preservación y reutilización del conocimiento producido en las universidades públicas.
“El espacio tuvo una valoración altamente positiva por parte de los asistentes, al constituirse en un espacio de reflexión sobre el rol estratégico de las revistas científicas y los repositorios institucionales como instrumentos fundamentales para la preservación de la memoria académica, la visibilidad de la investigación y la construcción de una ciencia más abierta, colaborativa y accesible para la sociedad”, evaluaron Doria y Lazarte.
Como parte de las actividades de difusión desarrolladas durante el congreso argentino de ingeniería, entregaron señaladores institucionales de la Revista de Tecnología y Ciencias Aplicadas y del Repositorio Institucional de Acceso Abierto, con información sobre ambos servicios académicos.
Del mismo modo, invitaron a docentes, investigadores y especialistas participantes a incorporarse al Banco de Evaluadores de RETyCA, con el objetivo de fortalecer la comunidad académica que sostiene los procesos de evaluación por pares y contribuir al crecimiento y consolidación de la revista.
Desde el equipo responsable, analizan que “la presentación no solo permitió compartir la trayectoria y los desafíos de RETyCA y RIAA, sino que también generó acciones concretas de vinculación académica mediante la difusión de materiales institucionales y la convocatoria a nuevos evaluadores para fortalecer la comunidad científica que acompaña el desarrollo de la revista”.
