jueves 21 de marzo de 2024
Secundaria

Asamblea docente: se cubrieron 377 espacios curriculares

La 3° Asamblea Ordinaria fue destinada a docentes del secundario, en la modalidad común, rural, técnicas y agrotécnicas de Zonas I, II, III, IV y V.

El Ministerio de Educación a cargo de Andrea Centurión a través de la Secretaría de Gestión Educativa y en coordinación con la Dirección de Educación Secundaria y la Junta de Clasificación de Enseñanza Media, Técnica y Artística, realizó la 3° Asamblea Ordinaria destinada a docentes del nivel secundario, en la modalidad común, rural, técnicas y agrotécnicas de gestión estatal de Zonas I, II, III, IV y V. Durante la misma, que se llevó a cabo el día viernes en las respectivas escuelas cabeceras departamentales, se cubrieron 377 espacios curriculares, lo que equivale a 1.271 horas cátedra.

Durante la asamblea de zona I (Capital, Valle Viejo y Fray Mamerto Esquiú), que se desarrolló en tres etapas, los días viernes, sábado y lunes, los docentes optaron 240 materias que equivalen a 811 horas cátedra. Por su parte, en la zona II (Capayán, Ambato y Paclín), se cubrieron 33 espacios curriculares con 114 horas.

Mientras que en la asamblea de zona III (Santa María) se optaron 42 asignaturas con un equivalente a 141 horas cátedra. Además, en la zona IV, los educadores de Belén optaron 20 materias con un total de 63 horas cátedra.

Asimismo, en la asamblea que se desarrolló en zona V (Santa María), se cubrieron 42 espacios con un equivalente a 142 horas.

La titular de la cartera educativa, Andrea Centurión, agradeció el trabajo de las áreas intervinientes, que junto a la Dirección Provincial de Recursos Humanos Docentes dependiente del Ministerio de Trabajo, Planificación y Recursos Humanos y la Contaduría General de la Provincia, pusieron en marcha este nuevo proceso de asambleas, que va a permitir el acceso al trabajo, garantizando las altas, a nuevos docentes de la provincia, posibilitando así cubrir los espacios curriculares para que los estudiantes secundarios aseguren sus trayectorias educativas.

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