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Comparación de las pruebas de 2018 y 2021

Aprender: Catamarca, entre los peores resultados en Lengua y Matemática

El porcentaje de alumnos de 6º grado en los niveles satisfactorios o avanzados en Lengua cayó del 65% al 43%, y en Matemática, del 42% al 39%. Solo Chaco tuvo peores resultados.

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7 de julio de 2022 - 00:10

Si bien días atrás se conocieron los resultados generales de las Pruebas Aprender 2021, ahora se liberó la información por provincia y allí Catamarca se ubica entre los peores resultados por jurisdicción. En Lengua (tomando como referencia los alumnos de 6º grado de nivel primario), el porcentaje de alumnos en nivel satisfactorio o avanzado entre 2018 y 2021 en Catamarca bajó del 65,6% al 43,9%. Solo Chaco registró peores niveles en ese apartado. En tanto que en Matemática, pasó del 42,5% al 39,9%.

Los datos surgen del informe “Aprender 2021: resultados provinciales”, realizado por el Observatorio de Argentinos por la Educación, quienes compararon el desempeño de cada jurisdicción.

Las 24 jurisdicciones del país tuvieron peores resultados en Lengua en comparación con la situación prepandemia. Las que menos caída tuvieron en Lengua son Ciudad de Buenos Aires, Formosa y Córdoba. Por otra parte, Mendoza, Tucumán, Jujuy, Santiago del Estero y Formosa mejoraron los resultados en Matemática.

Ciudad de Buenos Aires (73,6%), Córdoba (66,3%) y Tierra del Fuego (63,7%) son las jurisdicciones con mayor porcentaje de estudiantes de primaria en los niveles de desempeño satisfactorio y avanzado en Lengua en Aprender 2021, mientras que Ciudad de Buenos Aires (72,3%), Córdoba (68,2%) y La Pampa (60,5%) se destacan en Matemática. En el otro extremo, las provincias con desempeño más bajo en Lengua son Chaco (39,6%), Catamarca (43,9%) y Santiago del Estero (45,0%). En Matemática son Chaco (39,8%), Catamarca (39,9%) y La Rioja (43,3%).

Los datos de 2021 evidencian diferencias entre el rendimiento de alumnos de escuelas estatales y privadas. En todas las provincias los estudiantes en escuelas privadas tienen mejor desempeño que los alumnos de escuelas estatales. La mayor distancia se ve en Corrientes (33,4 puntos), Catamarca (33,1 puntos) y San Juan (31,9 puntos) y la menor en Ciudad de Buenos Aires (17,9 puntos), Chubut (18,8 puntos) y Santa Cruz (16,3 puntos).

NOA

En el Noroeste, Jujuy, Tucumán y Salta tienen los porcentajes más elevados de estudiantes con buenos desempeños, tanto en Lengua (54,0%, 52,5% y 51,4%, respectivamente) como en Matemática (54,4%, 53,5% y 53,7%). Catamarca (43,9%) y Santiago del Estero (45,0%) exhiben los porcentajes más bajos de esta región en Lengua, mientras que los desempeños más bajos en Matemática están en Catamarca (39,9%) y La Rioja (43,3%). Entre 2018 y 2021, tres provincias mejoraron en Matemática: Tucumán (+2,4 puntos porcentuales), Santiago del Estero (+0,7 puntos) y Jujuy (+0,7 puntos). Las mayores caídas se dieron en Salta, tanto en Lengua (-23,9 puntos) como en Matemática (-6,2 puntos).

Alumnos de 6º grado

El porcentaje de alumnos en nivel satisfactorio o avanzado entre 2018 y 2021 en Catamarca bajó del 65,6% al 43,9%. Solo Chaco registró peores niveles en ese apartado.

En Matemática, bajó del 42,5% al 39,9%.

Las 24 jurisdicciones del país tuvieron peores resultados en Lengua en comparación con la situación prepandemia.

Las que menos caída tuvieron en Lengua son Ciudad de Buenos Aires, Formosa y Córdoba.

Mendoza, Tucumán, Jujuy, Santiago del Estero y Formosa mejoraron los resultados en Matemática.

Las provincias con desempeño más bajo en Lengua son Chaco (39,6%), Catamarca (43,9%) y Santiago del Estero (45,0%).

Las provincias con desempeño más bajo en Matemática son Chaco (39,8%), Catamarca (39,9%) y La Rioja (43,3%).

En todas las provincias los estudiantes en escuelas privadas tienen mejor desempeño que los alumnos de escuelas estatales.

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