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Instituto Superior Técnico Industrial

Docentes del ISTI rechazaron el traspaso de los IES

18 de octubre de 2020 - 19:16 Por Redacción El Ancasti

Los docentes del Instituto Superior Técnico Industrial (ISTI) rechazaron el traspaso de los Institutos de Educación Superior (IES) a la órbita del Ministerio de Ciencia e Innovación Tecnológica y solicitaron el regreso al Ministerio de Educación. 

“Expresamos nuestra preocupación por la falta de conocimiento y de gestión manifestado por las autoridades del actual Ministerio de Ciencia e Innovación Tecnológica de la provincia en torno al funcionamiento de la educación superior y, por esta razón, manifestamos nuestro firme y decidido rechazo al traspaso de los IES a la órbita del citado ministerio”, dice el comunicado firmado por docentes del ISTI y añade: “Solicitamos que se arbitren las medidas a fin de que se vuelva a la situación anterior, es decir, que el ISTI regrese a su ámbito natural del Ministerio de Educación. 

“En la reunión realizada el jueves 15 de octubre, los docentes fuimos informados acerca de las reuniones llevadas a cabo con las autoridades del gobierno provincial y, en función de ello, concluimos que no se han realizado con eficacia las gestiones básicas de parte de Ciencia e Innovación Tecnológica para dar continuidad a las carreras que se dictan en el ISTI, particularmente la Tecnicatura en Procesos Mineros de la sede Hualfín, a pesar de los diversos pedidos efectuados desde diciembre de 2019”, indican.

Continúa: “Además, en la reunión realizada con el gobernador y los rectores el pasado miércoles, se puso en evidencia que las autoridades del citado ministerio desconocen el marco político-normativo sobre el que se basa el sistema educativo como la Ley Nacional de Educación, la Ley de Educación Superior, Ley provincial de Educación, acuerdos con INET, etc”. 

“En esa ocasión quedó demostrado, también, que el gobierno actual no posee ningún proyecto para la educación superior, sino que, por el contrario, se presentan una serie de medidas aisladas e improvisadas y sin fundamentos”, concluye. 

En el documento, se señala que adhieren a su contenido el 95 % de los docentes del ISTI.

 

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