Docentes de la escuela Secundaria de San Pedro, departamento Capayán, elaboraron un proyecto denominado “Educación, Solidaridad y Prevención” para los adolescentes que concurren a la escuela. Las charlas se realizaron el jueves sobre temáticas como: Violencia de Género, Seguridad Vial, Prevención de Drogas y simulacro de sismo. También entregaron una gran cantidad de donaciones los alumnos que son de parajes de la zona.
El mencionado proyecto surgió en principio por docentes de la escuela y fue bien recibido por parte de las distintas instituciones que intervinieron en la jornada.
El mismo tuvo como eje principal poder informar a los adolescentes sobre temas elementales para su etapa de vida, ya que hasta la semana pasada no habían recibido visitas similares.
Se pudo conocer que la jornada comenzó con una charla sobre Seguridad Vial, que estuvo a cargo de Nicolás Dávila. En la oportunidad se proyectó un video que es producción de alumnos del Colegio Quintana, hecho por ellos mismos, con un lenguaje adolescente. En la oportunidad estuvo presente el Director de Seguridad Vial, Gustavo Romero.
Luego, continuó el taller con una presentación realizada por la Delegada Judicial de la Unidad de Violencia Familiar y de Género, Guadalupe Isí, quien acercó información sobre las estadísticas que maneja la Unidad ubicada en la calle Maipú Norte al 100, además de elementos que componen la configuración del delito que preocupa tanto a la sociedad como lo es la violencia de género.
También estuvieron presentes personal de Prevención y docencia de la Dirección de Drogas Peligrosas de la Policía de la Provincia, quienes dieron su valioso aporte sobre el consumo y el efecto de las drogas en las personas y principalmente en los adolescentes.
Finalmente, se realizó un simulacro de sismo, que estuvo a cargo del jefe de la Dirección de Defensa Civil. Por último, se repartió los donativos a cada alumno que asistió a la jornada, quienes se llevaron cada uno varias bolsas con frutas y alimentos no perecederos que se recogieron en la ciudad Capital.
