En la segunda reunión mantenida ayer entre el ministro de Educación de la provincia, Daniel Gutierrez, el ministro de Hacienda, Ricardo Aredes, y representantes de los gremios docentes para destrabar la negociación salarial, el titular de Educación ofreció 30% de aumento anual superando por 5 puntos el ofrecimiento nacional.
"Nos ofrecieron un 30% de aumento al punto índice que se pagaría en dos etapas, una a partir de febrero y la otra en septiembre y a la mayoría de los que estuvimos en la reunión nos pareció insuficiente, aunque comparando este ofrecimiento con el 25% de Nación, la verdad es que suena más a chiste que otra cosa”, aseguró Silvina Bustamante, representante de SADOP. "La próxima reunión será el 4 de febrero y estamos todos muy preocupados por los inconvenientes técnicos que surgirían con la implementación del acta acuerdo con el nuevo nomenclador. Pero no por solucionar eso vamos a llegar un acuerdo que nos perjudique", aseguró la gremialista que además destacó la "predisposición al diálogo del ministro Gutiérrez". Por su parte, el secretario General del SIDCA, Sergio Guillamondegui, manifestó que el ofrecimiento del gobierno estaría cercano a lo pedido por su gremio desde el comienzo de las negociaciones.
Propuesta nacional
El ministro de Educación de la nación, Esteban Bullrich, se reunió ayer con los gremios docentes para comenzar a delinear la negociación salarial, que ya se anticipaba difícil. El encuentro no tuvo resultados satisfactorios, dejó al descubierto una serie de diferencias y continuará la semana que viene. "Nosotros pedimos 40% de aumento y el Gobierno ofrece 25%", aseguró el secretario general de SUTEBA, Roberto Baradel, tras el encuentro. "Hemos planteado un sueldo base de 8.500 pesos más 520 pesos de incentivo docente", agregó.
Pero Bullrich no hizo un ofrecimiento formal. El "techo" al que aludió Baradel se basa en declaraciones previas del ministro en las que dijo que la "referencia" será la inflación que mencionó Alfonso Prat Gay, que rondaría entre 20% y 25%. En cualquier caso, el tope no es aceptado por los gremios.
Pese a las diferencias, Baradel destacó que en el Ministerio de Educación "hay buena predisposición para el diálogo". Pero consideró que "es bastante irreal la perspectiva inflacionaria oficial".