La Dirección de Educación Especial y la Dirección de Gestión Privada, Municipal, Social y Cooperativa llevó adelante reuniones virtuales con supervisores pedagógicos de los niveles Inicial, Secundario y Rural con el propósito de articular acciones, teniendo en cuenta pautas y criterios de la Resolución Ministerial N° 446 que aprobó perfiles, roles y funciones de las maestras de apoyo escolar. Para dar inicio a la jornada de trabajo, se especificaron las normas y procedimientos estipulados en el convenio marco que la cartera educativa consensuó con la Obra Social de los Empleados Públicos (OSEP), entre los que se destacan los siguientes:
*La población a la que se autorizará un Maestro/a de Apoyo Escolar, serán afiliados con discapacidad, estudiantes de los niveles de educación obligatoria: Inicial- Primaria y Secundaria.
*La OSEP reintegrará el Servicio de Maestro/a de Apoyo Escolar de marzo a noviembre, de ser necesario se extenderá, según avances pedagógicos proporcionados en informes.
*La OSEP permitirá hasta un cambio de profesional por año por casos justificados con el fin de garantizar la continuidad del aprendizaje y el vínculo con el afiliado.
*La carga horaria del Maestro/a de Apoyo Escolar para desempeñarse junto al afiliado/a se determina con un mínimo de 4 (cuatro) horas por día, de no completarse dicha carga en la escuela, deberá ser cumplida en el domicilio del afiliado o en contraturno, de acuerdo al acta acuerdo.
*Cada Maestro de Apoyo Escolar podrá realizar el acompañamiento de hasta un alumno por turno.
*Cada afiliado que requiera el Servicio de Maestra/o de Apoyo Escolar debe tener su Proyecto Pedagógico de Inclusión en la Institución a la que pertenece.