Preocupan. Los días de paro.
La preocupación de los padres de alumnos que asisten a las escuelas preuniversitarias "Fray M. Esquiú" y ENET Nº 1 por la cantidad de días de clases perdidos debido a los paros del sector docente universitario llevó a que ayer se reunieran junto con representantes del Gremio Docente Universitario (GDU) y el rector de la UNCA, Oscar Arellano. En ese encuentro se acordó realizar una declaración conjunta que será enviada al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).
De acuerdo con lo que contaron los padres a EL ANCASTI, hubo diferencias de criterios y si bien no se llegó a firmar un acuerdo entre las partes, se logró un avance. Es que la conversación se dio en un clima tenso desde un principio por el malestar y el planteo de los padres autoconvocados, quienes pedían a los gremialistas que traten de realizar otro tipo de medidas de acción alternativas al paro, ya que eso está perjudicando seriamente a sus hijos. Es que desde el inicio del ciclo lectivo hubo 3 semanas completas de paro. "Un par de padres intentaron 'convencerlos' de que la modalidad del paro no era la correcta, con lo cual ellos defendieron su posición con varios argumentos, entre ellos la cuestión salarial y lo difícil que resulta hacer que el Gobierno o el CIN los escuche y les lleve propuestas aceptables. Argumentaron también que no es la primera vez que son 'acusados' por padres de alumnos como si ellos fueran los responsables del conflicto, cuando en realidad los responsables son las autoridades gubernamentales" explicó Marcelo Watkins, uno de los padres autoconvocados. Luego intervino el rector Arellano para apaciguar los ánimos y se llegó a una propuesta de trabajo conjunto entre padres, autoridades universitarias y gremialistas. La primera propuesta concreta fue realizar una "declaración de protesta conjunta" que será elevada al Consejo Superior de la UNCA, para luego ser presentada al CIN. "No prometieron dejar de hacer paros, pero manifestaron voluntad de colaborar en la búsqueda de soluciones" puntualizó Watkins.
