La nueva etapa alcanzará a 57 instituciones educativas de gestión estatal y privada, con 331 secciones y una matrícula estimada de 6.302 estudiantes.
El Sistema Provincial de Evaluación de los Aprendizajes comienza una nueva etapa que alcanzará a 57 instituciones educativas de gestión estatal y privada, con 331 secciones y una matrícula estimada de 6.302 estudiantes. Las evaluaciones se realizarán en Lengua y Matemática.
Ayer miércoles inició la segunda fase del Operativo META 2026 (Medición y Evaluación para la Transformación del Aprendizaje), el Sistema Provincial de Evaluación de los Aprendizajes que se implementa en instituciones educativas de Catamarca y se extenderá hasta los primeros días de noviembre, tanto en capital como en el interior provincial.
Esta segunda fase tiene carácter complementario a la primera instancia de evaluación realizada durante el año. La aplicación de una nueva medición permitirá analizar los resultados obtenidos en ambas etapas y observar si se produjeron avances en los aprendizajes de los estudiantes durante este tramo.
De esta manera, el Operativo META busca generar información que permita conocer no solo el nivel de desempeño alcanzado, sino también la evolución de los aprendizajes a partir de la comparación entre las distintas instancias de evaluación.
Los resultados obtenidos constituirán un insumo para fortalecer el diagnóstico del sistema educativo provincial y aportar evidencia para el diseño de políticas educativas y la toma de decisiones orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El Operativo META 2026 es desarrollado de manera articulada entre el Ministerio de Educación y Trabajo, el Centro de Desarrollo Científico, Tecnológico y Productivo de Catamarca (CEDECITCA) y la Escuela de Educación de la Universidad Austral, instituciones que participan en el desarrollo y fortalecimiento de esta estrategia provincial de evaluación de los aprendizajes.
La iniciativa forma parte de las acciones destinadas a generar información sistemática y confiable sobre los aprendizajes en la provincia y contribuir, a partir de la evidencia, a una mirada integral sobre el sistema educativo de Catamarca.