Buscan consolidar espacios de participación en toda la provincia y destacan el valor de la escucha entre pares.
Rubén Mercado. Uno de los docentes impulsores de esta propuesta que busca llegar a toda la provincia.
Un grupo de docentes impulsa la Agenda Provincial de Centros de Estudiantes 2026, una propuesta orientada a fortalecer la participación estudiantil y la formación ciudadana en establecimientos de toda la provincia.
La propuesta es el resultado de un trabajo iniciado en 2024 y profundizado durante 2025 y 2026 a través de encuentros, congresos y capacitaciones. Estas actividades permitieron promover la creación y el fortalecimiento de Centros de Estudiantes en escuelas públicas, privadas, técnicas y rurales que aún no contaban con este espacio de representación.
Del proceso participaron estudiantes de establecimientos de Capital y del interior provincial, acompañados por docentes, directivos, supervisores, municipios y distintos organismos provinciales. También se desarrollaron acciones vinculadas a la salud mental, la convivencia escolar, la prevención de la violencia, la inclusión, el liderazgo juvenil y la participación democrática.
La agenda para 2026 busca dar continuidad a este trabajo mediante una planificación anual centrada en temas como la participación estudiantil, la calidad educativa, la salud integral, la formación para el trabajo, el cuidado del ambiente, la cultura, el deporte y la inclusión social.
Según explicó Rubén Mercado, uno de los impulsores de la iniciativa, el proyecto comenzó en 2024 junto a la profesora Yanina Luna. Ambos coordinaban Centros de Estudiantes de escuelas de la Capital y decidieron generar espacios de formación y participación para fortalecer la organización estudiantil.
La primera experiencia fue el Primer Encuentro de Centros de Estudiantes, que reunió a representantes de apenas seis escuelas capitalinas. Sin embargo, aquella actividad marcó el inicio de una red que luego se extendió a establecimientos del interior provincial.
Con el paso de los meses crecieron tanto las actividades como la cantidad de estudiantes y escuelas involucradas. Pero, además, comenzaron a surgir problemáticas comunes que atravesaban a los jóvenes y que encontraron en estos espacios una oportunidad para ser visibilizadas.
Mercado destacó que los propios estudiantes fueron asumiendo un rol cada vez más activo. Con el acompañamiento de docentes coordinadores, pasaron a organizar encuentros, proponer actividades y promover debates sobre distintas temáticas de interés.
En ese proceso cobró especial relevancia la escucha entre pares. Según explicó, estos espacios permitieron que los adolescentes compartieran inquietudes, experiencias y problemáticas con una naturalidad que muchas veces no logran cuando dialogan con adultos.
La experiencia también puso en evidencia el valor de estos ámbitos dentro de las escuelas. En muchos casos, los estudiantes encuentran en sus compañeros un espacio de confianza para expresar preocupaciones, compartir experiencias y abordar situaciones que difícilmente exteriorizan en otros contextos. Esa dinámica convirtió a los encuentros en una herramienta no sólo de participación estudiantil, sino también de acompañamiento y contención.
El objetivo ahora es consolidar el camino recorrido y ampliar el alcance de los Centros de Estudiantes en toda la provincia. Para ello, la Agenda Provincial de Centros de Estudiantes 2026 propone una planificación anual con actividades, capacitaciones y espacios de intercambio que permitan fortalecer el protagonismo juvenil dentro de las instituciones educativas.
En el documento presentado ante el Ministerio de Educación, los impulsores de la iniciativa solicitaron acompañamiento institucional y pedagógico para garantizar la implementación de la agenda en todo el territorio provincial y facilitar la creación y el fortalecimiento de Centros de Estudiantes.
Los docentes consideran que estos espacios cumplen un rol clave en la formación ciudadana de los jóvenes, ya que promueven la participación democrática, el compromiso con la comunidad educativa y la construcción colectiva de propuestas para mejorar la vida escolar.
Lo que comenzó como una experiencia entre seis escuelas capitalinas hoy reúne a estudiantes de distintos puntos de Catamarca. Con la Agenda Provincial de Centros de Estudiantes 2026, sus impulsores buscan consolidar y ampliar esa red de participación juvenil en toda la provincia.
