Dos años sin la concurrencia de alumnos en las escuelas y con escasa presencia de autoridades a causa de la pandemia.
sábado 14 de noviembre de 2026
PROBLEMA. RECIÉN EN ENERO INICIARON LOS TRABAJOS QUE TERMINARÍAN EN ABRIL.
Dos años sin la concurrencia de alumnos en las escuelas y con escasa presencia de autoridades a causa de la pandemia.
Sin embargo, a días del inicio presencial del ciclo lectivo 2022 dispuesto por el Ministerio de Educación de la Provincia, varios establecimientos no están en condiciones de recibir a los alumnos.
Tal es el caso de la Escuela Nº 272 “Provincia de Corrientes”, ubicada en la localidad de Villa Dolores (Valle Viejo), donde se realizan diversas obras que no concluirían hasta el 2 de marzo, fecha que se estableció para el inicio de clases. De esta manera, las clases comenzarían de manera virtual.
La directora de esta institución educativa, Fany Rubio, se refirió a los trabajos que se están realizando en el establecimiento y expresó su preocupación por la fecha de finalización de los mismos. “Se están realizando múltiples obras como pintura en general de todo el edificio, cambios en el sistema eléctrico, en la cocina y en los baños”, reveló la docente.
“En apariencia falta bastante, así que no sabemos si el 2 de marzo vamos a poder comenzar de manera presencial porque quedan muy poquitos días hábiles, y creeríamos que no llegaríamos”, remarcó la directora.
Esta escuela -como muchas otras- venía presentado una serie de inconvenientes en su estructura edilicia por el paso de los años y la falta de tareas de mantenimiento que corresponden.
La escuela 272 fue fundada el 10 de junio de 1910, en el marco de la “Ley Láinez”, pero sus actuales instalaciones datan del año 1952.
A la misma, asisten cerca de 500 alumnos y es de jornada extendida.
Además, sus instalaciones son sede del JIN Nº 3 (Jardín de Infante Nuclearizado), cuyo espacio también presenta serios daños.
De acuerdo a lo que se pudo conocer, la obra recién estaría terminada a principios de abril.
Educación Rural
El Ministerio de Educación representado por el director de Educación Rural, León Camji, recibió a representantes de pueblos originarios de los departamentos Belén y Tinogasta, pertenecientes a la Escuela Rural N°30, para abordar diversas temáticas.
Se trata de las comunidades de Laguna Blanca, Quimivil, LLastay Ñan (Belén) y de las Lajas (Tinogasta), quienes se hicieron presentes para dialogar a las autoridades educativas sus actuales necesidades, y la necesidad de contar con entregas de útiles escolares, netbooks, transporte y personal de servicios generales.
