Alumnos de la Escuela Nº 196 presentaron su proyecto legislativo
Entrevista radial. Los estudiantes visitaron radio Hood.
28 de octubre de 2023 - 01:05
Los pequeños legisladores pertenecientes a la Escuela Primaria N°196 “Gdor. Crisanto Gómez” que participaron en la 32º edición del Parlamento Infantil fueron invitados a una entrevista radial en Radio Hood 88.7 FM. Los estudiantes Jeremías Espeche y Noé Galván visitaron con entusiasmo y alegría las instalaciones de la emisora, donde tuvieron la oportunidad de conocer de cerca el emocionante mundo de la radio y ser testigos de la magia detrás de las ondas sonoras, además pudieron compartir detalles de su nuevo y prometedor proyecto parlamentario.
Acompañados por miembros del equipo directivo del establecimiento escolar, Lucila Quiroga y la referente del Parlamento Infantil de la Dirección de Educación Primaria, Paola Álvarez, los alumnos presentaron una propuesta que busca abordar desafíos importantes que afectan a los niños y adolescentes en la sociedad. El proyecto parlamentario de la comisión legislativa "Salud e higiene" fue detallado en una entrevista en vivo que se realizó en el programa “Escuela Abierta”, donde los jóvenes legisladores explicaron en profundidad la importancia de la iniciativa y su objetivo de mejorar la vida de sus pares.
En el marco del XXXII Parlamento infantil desarrollado durante el mes de octubre, dentro de la comisión donde la provincia estuvo representada, uno de los autores del proyecto, Jeremías Espeche, destacó: "Estamos comprometidos en abogar un cambio positivo en la vida de los niños. Nuestro proyecto tiene como objetivo la creación de equipos interdisciplinarios en las escuelas". Por su parte, la referente Álvarez comentó que la presentación del proyecto “marcó un hito significativo en el 32º Parlamento Infantil, donde los jóvenes legisladores trabajaron incansablemente para influir positivamente en la política y la sociedad. La iniciativa de Catamarca recibió el apoyo de las provincias participantes y generó un debate constructivo en el parlamento”.
“Fue una oportunidad de experimentar y participar en el proceso democrático, donde presentamos proyectos parlamentarios que abordan cuestiones importantes para todos”, expresó el estudiante Noé Galván.
