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Quieren capacitar a docentes en TIC a través de aulas digitales

Perna destacó que docentes del interior podrán capacitarse sin dejar sus lugares de residencia.
9 de noviembre de 2010 - 00:00
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Informática y Telecomunicaciones, inauguró ayer un aula modelo digital educativa -la primera de la provincia-, equipada con una pizarra digital, veinte netbooks, un servidor y un proyector digital; mientras que además llevará el nombre de Profesor Ulises Gómez.

El acto contó con la presencia del ministro de Educación, Mario Perna; la subsecretaria de Ciencia y Tecnología, Carmen Romero de Paroli; y el director de Informática y Telecomunicaciones, Fernando López.

También estuvieron la titular de la Agencia de Investigación Capacitación y Formación Docente, Adriana Alderete de Sosa; el titular de la Agencia de Evaluación y Monitoreo Educativo, Néstor Argüello; representantes del Ministerio de Educación de Nación; familiares del profesor Ulises Gómez y docentes de escuelas del Valle Central.

El aula modelo digital está diseñada para capacitar a docentes y equipos técnicos en el uso e integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a las escuelas.

Entre sus objetivos figuran: generar conocimiento sobre implementación de la modalidad 1 a 1; que pueda utilizarse como modelo para todas las escuelas participantes del Plan de Inclusión Digital Educativa; y el desarrollo de software, contenidos y estrategias para la integración a las escuelas de las NTIC.

Al hacer uso de la palabra, el ministro Perna indicó que con estas aulas modelos vamos a acortar las distancias; vamos llegar a todos los docentes de la provincia sin tener que convocarlos a la capital.

Esta tecnología que hoy inauguramos permite transformar las prácticas educativas, pero también nos brinda esta posibilidad de capacitar a nuestros docentes a distancia, agregó.

El ministro anunció que en la página web del ministerio, www.catamarca.edu.ar, ya se lanzó el curso de formación docente en las nuevas tecnologías provistas por los modelos 1 a 1.

Los docentes pueden acceder a la inscripción virtual en aquella página oficial, a fin de profundizar todo lo que va a ser la aplicación, en 2011, del Conectar igualdad; esta dotación masiva de computadoras que exige como contraparte una capacitación previa de los docentes y la participación de la familia, destacó.

Una medida polémicaMientras en el Tercer Ciclo se está viendo que la nueva modalidad de los compensatorios no es tan viable desde lo pedagógico y profundizará el riesgo para muchos estudiantes con materias desaprobadas -en particular los que dejan el noveno año-; Perna mantuvo ayer que el criterio ya lo aplicamos desde el mes de marzo: desaparece el sistema de compensación que se daba y pueden darse clases de apoyo a requerimiento de los alumnos; igualmente el examen (ante tribunal) lo dan en diciembre.

Pidió ser realistas en cuanto a que los alumnos que durante todo un ciclo lectivo no pueden incorporar una competencia no pretendamos que en diez días puedan compensar. Las compensaciones, como práctica docente, deben darse durante el año, insistió.

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